娘が生後6ヶ月の時に受講を開始したWorldwide Kids。
早いもので1年が経過しました。
受講の進捗状況、教材の活用状況、現在の娘の英語力などの現状を書いておこうと思います。
目次
受講の進捗状況
Stage0から受講を開始した娘は、現在stage2を受講中です。
６月からstage3に入ろうかと考えているところです。
ちなみに、stage1の受講を開始したのは今年の１月末。
4月からstage２に入りました。
stage1 からは2ヶ月ごとにstageを進めていく予定です。
教材の活用度
・家にいる時はMusic Library（CD）をかけ流ししています。
ただし、保育園に通っているので朝と夜の数時間だけです。
・DVDは1日1本見せるように心がけていますが、実際には見せられていない日もあります。
・Picture Books（絵本）は毎日最低でも2冊は読んでいます。
stage1に入ってから、娘はWorldwide Kidsの絵本が大好きになりました。
毎日本棚から絵本を選んでは、私のところに持って来て読むように催促してきます。
・Emotional Toysはstage1のキャラクターパペットが大のお気に入りです。
家にいる時は常にMimiを手に持っているような状況です。
stage０のMusic Buildingとstage1の木製フルーツは騒音問題にて今月から封印中です。
それまではよく遊んでいました。
最近は娘がClic-Clack Bookを引っ張り出してきて遊んでいます。
stage2のTouch the Animalsは娘にはまだ難しいので使っていません。
・phonics教材はTOUCH DICTIONARYとAlphabet Posterを活用中。
DVDはまだ見せていません。
TOUCH DICTIONARYはstage1~6まですべて使っています。
娘はTOUCH DICTIONARYがお気に入りで、本として眺めたり、Wonder Touchでタッチしたりしてよく遊んでいます。
娘の現在の英語力
日本語もままならない状況なので「英語力」と言う表現を使うのはおこがましいのですが、娘の現状を書いておきます。
・言える単語は「apple」「jump」「lemon」です。
意味も分かって使っているようです。
「jump」と「lemon」は日本語でも同じ表現を使いますが、「jump」はstage2の絵本で、「lemon」はstage1のDVDで習得したので英語で覚えています。
最近、「okay」も覚えたようです。
昨日は絵本のこの↓ページを見ながら「Zizi,Okay」と言っていて驚きました。
・Music Libraryを聞きながら、DVDで覚えたダンスをします。
特にstage2のダンスがお気に入り。
もちろん完コピできているわけではありませんが、細かいところまでよく見ているなーと感心するくらい覚えています。
そして、一緒に踊ることを求められます。笑
・TOUCH DICTIONARYで聞いた単語の発音をたまに真似しています。
正しく発音できていなこともありますが、口に出すだけでもすごいなと思っています。
先日は太陽の絵を何度もタッチして「sun」と言いながら爆笑していました。笑
まとめ
stage1に入ってから、娘が英語を楽しんでいる様子が多く見られるようになりました。
音楽に合わせて踊ったり、英語を口に出してみたり、絵本を読んでみたり。
1歳はできることが少しずつ増えていく時期。
1歳3ヶ月でstage1を受講し始めたのは、すごく良いタイミングだったのかもと思っています。
Worldwide Kidsは私の英語の勉強にもなっているので、引き続き娘と楽しみながら2人で英語を覚えていこうと思います！
